Campus virtuales en universidades presenciales: ¿sueñan los estudiantes con profesores eléctricos?

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Martín Pérez Lorido

Resumen

Las universidades presenciales europeas están tratando de incorporar los campus virtuales como medio idóneo para extender su alcance facilitando la creación del Espacio Europeo de Educación Superior (EEES). Organizaciones presenciales como la Universidade da Coruña (UDC), han puesto en marcha iniciativas institucionales cuyo propósito es comprobar a través de la experiencia práctica de que modo puede aprovecharse el e-learning como alternativa didáctica dentro de un organigrama configurado inicialmente para la docencia presencial. Analizando en particular la perspectiva del alumnado, mediante este artículo pretendemos mostrar los resultados y conclusiones obtenidas tras el seguimiento de dos asignaturas on-line a lo largo de un curso académico completo.

Article Details

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PÉREZ LORIDO, Martín. Campus virtuales en universidades presenciales: ¿sueñan los estudiantes con profesores eléctricos?. Revista Latinoamericana de Tecnología Educativa - RELATEC, [S.l.], v. 7, n. 1, p. 85-95, jun. 2008. ISSN 1695-288X. Disponible en: <http://relatec.unex.es/article/view/407>. Fecha de acceso: 25 sep. 2017
Palabras clave
e-learning, campus virtuales, universidades extendidas, plataformas de teleformación, discencia online
Sección
Artículos