Examinar Índice de títulos


 
Número Título
 
Vol. 5, núm. 2 (2006) Usando la Wikipedia como motivación en el proceso de aprendizaje Resumen   PDF
Antonio Sarasa Cabezuelo
 
Vol. 13, núm. 1 (2014) Uso de las TIC en la interacción profesor-alumno: un estudio de caso en una Escuela de Arte y Superior de Diseño / Using ICT in teacher-student interaction: a case study in a Higher School of Art and Design Resumen   PDF
Nancy Canós-Rius, Montse Guitert-Catases
 
Vol. 11, núm. 1 (2012) Uso de Webquest para evaluar actividades de aprendizaje en cursos superiores de Estadística Resumen   PDF
Norma Patricia Caro, Mariana Guardiola
 
Vol. 15, núm. 1 (2016) Uso pedagógico de Facebook y su contribución en la autoeficacia docente / Pedagogical usage of Facebook and its contribution in teachers self-efficacy Resumen   PDF
Mario Armando Cartagena Beteta
 
Vol. 11, núm. 1 (2012) Usos de Twitter en las universidades iberoamericanas Resumen   PDF
Alba Patricia Guzmán Duque, María Esther Del Moral Pérez, Fernando González Ladrón de Guevara
 
Vol. 13, núm. 2 (2014) Utilização dos recursos do Google Earth e do Google Maps no ensino de ciências / Use of Google Earth and Google Maps in Science Teaching Resumen   PDF
Rosana Maria Luvezute Luvezute Kripka, Lori Viali, Regis Alexandre Lahm
 
Vol. 14, núm. 3 (2015) Vázquez, E. , López, E. y Barroso, J. (2015). El futuro de los MOOC. Retos de la formación on-line, masiva y abierta. Madrid: Editorial Síntesis. Detalles   PDF   HTML
Carolina Bernarda Flores Lueg
 
Vol. 11, núm. 2 (2012) Valoración del impacto que tienen las TIC en educación primaria en los procesos de aprendizaje y en los resultados a través de una triangulación de datos / Assessment of the ICT impact in primary education in the learning processes and results Resumen   PDF
José Manuel Sáez López
 
Vol. 12, núm. 2 (2013) Ventajas de la incorporación de las TIC en el envejecimiento / Advantages of incorporating ICT in aging Resumen   PDF
Susana Agudo Prado, Javier Fombona Cadavieco, María Ángeles Pascual Sevillano
 
Vol. 12, núm. 1 (2013) Videojuegos en redes sociales: Perspectivas del edutainment y la pedagogía lúdica en el aula Detalles   PDF
Concepción López Andrada
 
Vol. 7, núm. 2 (2008) Virtudes y desventajas de un equipo interdisciplinar ante el nuevo reto del EEES. Aportaciones a los procesos de innovación y a la integración de las TIC Resumen   PDF
Inés Ruiz-Requies, Roberto Santos-Fernández, Beatriz Carramolino-Arranz, Sara García-Sastre
 
Vol. 15, núm. 2 (2016): Monográfico: "Ciudadanía Digital" / Special Issue "Digital Citizenship" Visualidades contemporáneas, ciudadanía y sabiduría digital: Afrontar las posibilidades sin eludir las tensiones / Contemporary Visualities, Digital Citizenship and Digital Wisdom. Confronting possibilities without advoiding tensions Resumen   PDF
Juana María Sancho Gil, Fernando Hernández Hernández, Pablo José Rivera Vargas
 
Vol. 13, núm. 1 (2014) Webinar como estrategia de formación online: descripción y análisis de una experiencia / Webinar as strategy online training: description and analysis of an experience Resumen   PDF
Manuel Area, Belén Sannicolás, José F. Borrás
 
Vol. 13, núm. 2 (2014) Xbox360-Kinect: herramienta tecnológica aplicada para el desarrollo de habilidades matemáticas básicas, en alumnos de segundo grado de educación básica / XBox360-Kinect: Applying a technology-based approach to support the development of basic math skills Resumen   PDF
Sandra Ivonne Nieto Martinez, Yolanda Heredia Escorza, Bertha Yvonne Cannon Diaz
 
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