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Número Título
 
Vol. 5, núm. 2 (2006) Las TIC en el sistema escolar de Canarias: los programas institucionales de innovación educativa para la integración curricular de las Tecnologías de la Información y la Comunicación Resumen   PDF
Ana Luisa Sanabria Mesa
 
Vol. 8, núm. 1 (2009) Las TIC en la educación superior: estudio de los factores intervinientes en la adopción de un LMS por docentes innovadores Resumen   PDF
Amparo Rodríguez Damián, Emilio García Roselló, Regina Ibañez Paz, Jacinto González Dacosta, Jürgen Heine
 
Vol. 5, núm. 2 (2006) Las TIC en la enseñanza del Inglés como Lengua Extranjera (ILE): una herramienta online y una off-line Resumen   PDF
Mª Victoria Fernández Carballo-Calero
 
Vol. 5, núm. 2 (2006) Las TIC en manos de los estudiantes universitarios Resumen   PDF
Mª Esther Martínez Figueira, Manuela Raposo Rivas
 
Vol. 5, núm. 2 (2006) Las TIC y el desarrollo de la capacidad emprendedora. El Boletín de Emprendedor@s Resumen   PDF
Francisco Javier González Álvarez
 
Vol. 4, núm. 2 (2005) Las TIC y la Educación Ambiental Resumen   PDF
Julio Cabero Almenara, María del Carmen Llorente Cejudo
 
Vol. 7, núm. 1 (2008) Las wikis vertebradoras del trabajo colaborativo universitario a través de WebQuest Resumen   PDF
Mª Esther Del Moral Pérez, Lourdes Villalustre Martínez
 
Vol. 13, núm. 1 (2014) Libros digitales: valoraciones del profesorado sobre el modelo de formación bimodal / Digital Books: teachers' assessment about the model of bimodal training Resumen   PDF
Mª Esther Del Moral-Pérez, Lourdes Villalustre
 
Vol. 9, núm. 1 (2010) Lo que podemos aprender de los videojuegos sobre la enseñanza y los materiales educativos / What we can learn from the video game on the teaching and educational materials Resumen   PDF
Joel Armando
 
Vol. 14, núm. 1 (2015): La formación universitaria en Tecnología Educativa: enfoques, perspectivas e innovación Los contenidos de Tecnología Educativa en las titulaciones de grado de las universidades españolas / The contents of Educational Technology in the new degrees of Spanish universities Resumen   PDF
Javier Ballesta Pagán, Raúl Céspedes Ventura
 
Vol. 5, núm. 2 (2006) Los docentes de postgrado ante las nuevas tecnologías Resumen   PDF
Mª Elena Añel Cabanelas, Manuela Raposo Rivas
 
Vol. 13, núm. 2 (2014) Los Entornos Personales de Aprendizaje (PLE). Una experiencia de aprendizaje informal en la formación inicial del profesorado / The Personal Learning Environments (PLE). An informal learning experience in initial teacher training Resumen   PDF
Prudencia Gutiérrez-Esteban, María Teresa Becerra Traver
 
Vol. 14, núm. 3 (2015) Los imponderables de la tecnología educativa en la formación del profesorado / The intangibles of educational technology in the teacher training Resumen   PDF   HTML
José Peirats Chacón, José Luis Muñoz Moreno, Ángel San Martín Alonso
 
Vol. 3, núm. 1 (2004) Los materiales didácticos, las actitudes ante la innovación y la cultura de centro en educación secundaria Resumen   PDF
Joaquín Paredes Labra
 
Vol. 15, núm. 3 (2016) Los patrones de diseño como herramientas para guiar la práctica del profesorado / The design patterns as tools to guide the practice of teachers Resumen   PDF
Begoña Gros, Anna Escofet, Marta Marimón
 
Vol. 15, núm. 3 (2016) Machado Hoffman, W.A., Miotello, V. y Alves Pedro, W.J. (2016). Diferentes Conexões em Ciência, Tecnologia e Sociedade. São Carlos: Pedro y João Editores. Resumen   PDF
Efrain Bámaca-López, Maribel Villota
 
Vol. 9, núm. 1 (2010) Mapas conceptuales, mapas mentales y líneas temporales: objetos “de” aprendizaje y “para” el aprendizaje en Ruralnet / Conceptual maps, mental maps and timelines: learning objects in Ruralnet Resumen   PDF
Lourdes Villalustre Martínez, Mª Esther Del Moral Pérez
 
Vol. 6, núm. 1 (2007) Meta-Tutor: construcción, descripción y aplicación de un ambiente de aprendizaje para Internet Resumen   PDF
Sandra Castañeda Figueiras, Eduardo Peñalosa Castro
 
Vol. 2, núm. 1 (2003) Metodología extendida para la creación de software educativo desde una visión integradora Resumen   PDF
Zulma Cataldi, Fernando Lage, Raúl Pessacq, Ramón García-Martínez
 
Vol. 15, núm. 1 (2016) Metodologías de trabajo colaborativo en la Educación Secundaria Obligatoria: un estudio de caso / Collaborative Work Methods in Compulsory Secondary Education. A Case Study Resumen   PDF
Marcos Cabezas González, Sonia Casillas Martín, Azucena Hernández Martín
 
Vol. 4, núm. 1 (2005) Motivación del profesorado universitario para la aplicación de las propuestas metodológicas derivadas de la utilización de las tecnologías de la información y de la comunicación en la docencia Resumen   PDF
Paloma Antón Ares
 
Vol. 2, núm. 2 (2003) Multimedia y formación colaborativa del profesorado: una experiencia práctica Resumen   PDF
Cristóbal Ballesteros Regaña
 
Vol. 5, núm. 2 (2006) Nuestra experiencia en la docencia de la asignatura “Nuevas Tecnologías Aplicadas a la Educación” dentro de los Grupos de Calidad de la Universidad de A Coruña. Algunas limitaciones para el uso de las plataformas Resumen   PDF
Marta Fernández Prieto, Alba Patricia Digón Regueiro
 
Vol. 1, núm. 1 (2002) Nuevos recursos tecnológicos para el desarrollo de la Educación Social Resumen   PDF
Eloy López Meneses
 
Vol. 3, núm. 2 (2004) O uso do computador na educação infantil: Um estudo de caso no Distrito Federal Resumen   PDF
Gilberto Lacerda Santos, Camila Brasil Braga
 
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