Velasco-Bartolome, E. and Ruiz-Campo, S. 2026. Inteligencia artificial generativa, esfuerzo percibido y pensamiento crítico: evidencias de un estudio experimental con ChatGPT en educación superior. Revista Latinoamericana de Tecnología Educativa - RELATEC. 25, 2 (Jul. 2026), 201–223. DOI:https://doi.org/10.17398/1695-288X.25.2.201.