Centeno-Caamal, R., & Acuña-Gamboa, L. A. (2023). Competencias digitales docentes y formación continua: una propuesta desde el paradigma cualitativo. Revista Latinoamericana De Tecnología Educativa - RELATEC, 22(2), 119-134. https://doi.org/10.17398/1695-288X.22.2.119