Velasco-Bartolome, E., & Ruiz-Campo, S. (2026). Inteligencia artificial generativa, esfuerzo percibido y pensamiento crítico: evidencias de un estudio experimental con ChatGPT en educación superior. Revista Latinoamericana De Tecnología Educativa - RELATEC, 25(2), 201-223. https://doi.org/10.17398/1695-288X.25.2.201 (Original work published 2026)