La Alfabetización Cuantitativa en estudiantes de Tercer Grado de Primaria a través de un Juego Serio. Revista Latinoamericana de Tecnología Educativa - RELATEC, [S. l.], v. 18, n. 1, p. 131–147, 2019. DOI: 10.17398/1695-288X.18.1.131. Disponível em: https://relatec.unex.es/index.php/relatec/article/view/3325.. Acesso em: 25 nov. 2024.