Factores críticos de éxito percibidos por los estudiantes en la adopción de asignaturas de aprendizaje combinado en los cursos presenciales. Revista Latinoamericana de Tecnología Educativa - RELATEC, [S. l.], v. 19, n. 1, p. 77–92, 2020. DOI: 10.17398/1695-288X.19.1.77. Disponível em: https://relatec.unex.es/index.php/relatec/article/view/3692.. Acesso em: 16 jul. 2024.