Del pensamiento computacional desenchufado al enchufado en el proceso de aprendizaje de las Matemáticas. Revista Latinoamericana de Tecnología Educativa - RELATEC, [S. l.], v. 21, n. 1, p. 75–95, 2022. DOI: 10.17398/1695-288X.21.1.75. Disponível em: https://relatec.unex.es/index.php/relatec/article/view/3777.. Acesso em: 22 dec. 2024.