Educación Inclusiva con Juegos Serios y Diseño Centrado en el Usuario, explorando la intersección de accesibilidad y usabilidad. Revista Latinoamericana de Tecnología Educativa - RELATEC, [S. l.], v. 23, n. 2, p. 27–50, 2024. DOI: 10.17398/1695-288X.23.2.27. Disponível em: https://relatec.unex.es/index.php/relatec/article/view/4834.. Acesso em: 18 dec. 2024.