Avaliando a Dimensão Afetiva para Apoio ao Processo de Aprendizagem na Disciplina de Algoritmos: um Estudo de Caso / Evaluating the Affective Dimension to Support the Learning Process in the Discipline of Algorithms: a Case Study. Revista Latinoamericana de Tecnología Educativa - RELATEC, [S. l.], v. 12, n. 2, p. 55–66, 2013. Disponível em: https://relatec.unex.es/index.php/relatec/article/view/1137.. Acesso em: 21 nov. 2024.