Os processos de aprendizagem numa experiência com alunos monitores de informática: protagonismo e perspectiva de metacognição. Revista Latinoamericana de Tecnología Educativa - RELATEC, [S. l.], v. 8, n. 1, p. 127–140, 2009. Disponível em: https://relatec.unex.es/index.php/relatec/article/view/405.. Acesso em: 4 oct. 2024.