Implicación de los estudiantes en el modelo Flipped Classroom aplicado en el aprendizaje en línea. Revista Latinoamericana de Tecnología Educativa - RELATEC, [S. l.], v. 23, n. 1, p. 43–59, 2024. DOI: 10.17398/1695-288X.23.1.43. Disponível em: https://relatec.unex.es/index.php/relatec/article/view/4452.. Acesso em: 18 apr. 2024.