“Evaluación De La Usabilidad De Un Recurso De Learning Analytics Dedicado a La promoción De La Autorregulación Del Aprendizaje En Flipped Classroom”. 2018. Revista Latinoamericana De Tecnología Educativa - RELATEC 17 (2): 9-23. https://doi.org/10.17398/1695-288X.17.2.9.