Sedraz, J.C.S.S. (2018) “Evaluación de la usabilidad de un recurso de Learning Analytics dedicado a la promoción de la Autorregulación del Aprendizaje en Flipped Classroom”, Revista Latinoamericana de Tecnología Educativa - RELATEC, 17(2), pp. 9–23. doi:10.17398/1695-288X.17.2.9.