Fragoso-Luzuriaga, R. and Ramírez-Santiago, I. (2022) “Grooming e inteligencia emocional en adolescentes. ¿Puede el desarrollo emocional en la escuela prevenir este tipo de acoso cibernético?”, Revista Latinoamericana de Tecnología Educativa - RELATEC, 21(2), pp. 45–58. doi:10.17398/1695-288X.21.2.45.