García Laborda, J. (2010) “Conocimiento y motivación del profesorado en su adaptación a una herramienta de exámenes para la Prueba de Acceso a la Universidad / Teacher’s’ knowledge and motivation in their adaptation to a testing tool for the University Entrance Examination”, Revista Latinoamericana de Tecnología Educativa - RELATEC, 9(2), pp. 37–45. Available at: https://relatec.unex.es/index.php/relatec/article/view/627 (Accessed: 4 July 2026).