[1]
J. C. S. S. Sedraz, F. da F. de Souza, J. L. C. Ramos, R. L. Rodrigues, E. de G. Zambom, and A. Cavalcanti, “Evaluación de la usabilidad de un recurso de Learning Analytics dedicado a la promoción de la Autorregulación del Aprendizaje en Flipped Classroom”, RELATEC, vol. 17, no. 2, pp. 9–23, Dec. 2018, doi: 10.17398/1695-288X.17.2.9.