[1]
E. Vázquez-Cano, J. Fombona, M. B. Morales-Cevallos, and E. López-Meneses, “Análisis del impacto del uso de una aplicación gamificada para la práctica de la ortografía en español en Educación Primaria”, RELATEC, vol. 24, no. 1, pp. 9–28, Jan. 2025, doi: 10.17398/1695-288X.24.1.9.