E. Velasco-Bartolome and S. Ruiz-Campo, “Inteligencia artificial generativa, esfuerzo percibido y pensamiento crítico: evidencias de un estudio experimental con ChatGPT en educación superior”, RELATEC, vol. 25, no. 2, pp. 201–223, Jul. 2026, doi: 10.17398/1695-288X.25.2.201.