J. García Laborda, “Conocimiento y motivación del profesorado en su adaptación a una herramienta de exámenes para la Prueba de Acceso a la Universidad / Teacher’s’ knowledge and motivation in their adaptation to a testing tool for the University Entrance Examination”, RELATEC, vol. 9, no. 2, pp. 37–45, Dec. 2010, Accessed: Sep. 05, 2026. [Online]. Available: https://relatec.unex.es/index.php/relatec/article/view/627