“Aprendizaje Percibido De Estudiantes Universitarios En Cursos En Modalidad Presencial Y Mixta: Un Estudio Comparativo”. Revista Latinoamericana De Tecnología Educativa - RELATEC, vol. 21, no. 1, Jan. 2022, pp. 115-27, https://doi.org/10.17398/1695-288X.21.1.115.