Impacto de videojuegos en la fluidez lectora en niños con y sin dislexia. El caso de Minecraft. Revista Latinoamericana de Tecnología Educativa - RELATEC, [S. l.], v. 17, n. 1, 2018. DOI: 10.17398/1695-288X.17.1.77. Disponível em: https://relatec.unex.es/index.php/relatec/article/view/3190.. Acesso em: 16 jul. 2024.