Efecto de las interacciones de estudiantes de ciencias con laboratorios virtuales de realidad aumentada para el desarrollo de visualización espacial. Revista Latinoamericana de Tecnología Educativa - RELATEC, [S. l.], v. 20, n. 2, p. 29–47, 2021. DOI: 10.17398/1695-288X.20.2.29. Disponível em: https://relatec.unex.es/index.php/relatec/article/view/3613.. Acesso em: 21 nov. 2024.