Percepciones de los Profesores sobre el Uso de ChatGPT en la Educación Superior: un estudio de caso en Brasil. Revista Latinoamericana de Tecnología Educativa - RELATEC, [S. l.], v. 25, n. 1, p. 97–115, 2026. DOI: 10.17398/1695-288X.25.1.97. Disponível em: https://relatec.unex.es/index.php/relatec/article/view/4847. Acesso em: 17 apr. 2026.