Competencias digitales docentes y formación continua: una propuesta desde el paradigma cualitativo. Revista Latinoamericana de Tecnología Educativa - RELATEC, [S. l.], v. 22, n. 2, p. 119–134, 2023. DOI: 10.17398/1695-288X.22.2.119. Disponível em: https://relatec.unex.es/index.php/relatec/article/view/4722.. Acesso em: 5 mar. 2024.