Sedraz, João Carlos Sedraz Silva, Fernando da Fonseca de Souza, Jorge Luis Cavalcanti Ramos, Rodrigo Lins Rodrigues, Erik de Gouveia Zambom, and Aldo Cavalcanti. “Evaluación De La Usabilidad De Un Recurso De Learning Analytics Dedicado a La promoción De La Autorregulación Del Aprendizaje En Flipped Classroom”. Revista Latinoamericana de Tecnología Educativa - RELATEC 17, no. 2 (December 11, 2018): 9–23. Accessed May 13, 2026. https://relatec.unex.es/index.php/relatec/article/view/3323.