Vol. 16 Núm. 2 (2017): Monográfico / Special Issue: De los libros de texto a los materiales didácticos digitales / From Textbooks to digital teaching materials

Publicado: 2017-12-18

Número completo / Full Issue

RELATEC VOL 16 Nº 2

263 páginas

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Monográfico: De los libros de texto a los materiales didácticos digitales

Presentación / Introduction

Jesús Rodríguez Rodríguez, Manuel Area Moreira

9-12

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La metamorfosis digital del material didáctico tras el paréntesis Gutenberg / The digital metamorphosis of didactic material after the parenthesis Gutenberg

Manuel Area Moreira

13-28

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Análisis y evaluación de portales institucionales en España. Los casos de Canarias, Galicia y Valencia / Analysis and evaluation of institutional web portals in Spain. The cases of Canary Islands, Galicia and Valencia

Pablo Joel Santana Bonilla, Raúl Eirín Nemiña, Diana Marín Suelves

29-48

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Análisis de plataformas educativas digitales comerciales españolas destinadas a Educación Primaria / Analysis of Spanish commercial digital educational platforms for Primary Education

Maria Montserrat Castro-Rodríguez, Ana De Castro Calvo, Víctor Manuel Hernández Rivero

49-62

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Las políticas educativas en la producción y distribución de materiales didácticos digitales / Educational policies in the production and distribution of digital didactic materials

Ana Luisa Sanabria Mesa, Quintín Álvarez Nuñez, José Peirats Chacón

63-77

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La evaluación de los materiales didácticos / The evaluation of digital didactic materials

Olga Cepeda Romero, Isabel María Gallardo Fernández, Jesús Rodríguez Rodríguez

79-95

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Between tradition and innovation: the use of textbooks and didactic digital contents in classrooms / Entre la tradición y la innovación: el uso de libros de texto y contenidos didácticos digitales en las aulas

Alessandra Anichini, Laura Parigi, Stefania Chipa

97-110

PDF (English)

Jovens do ensino médio e tecnologias: uma experiência de produção colaborativa de materiais didáticos digitais / / Young high school students and technologies: an experience of collaborative production of digital didactic materials

Tania Maria Figueiredo Braga Garcia, Edilson Aparecido Chaves, Carla Hamel Garcia

111-125

PDF (Português (Brasil))

Elementos para la elaboración de un currículo informacional y documental: desplazamientos y desafíos digitales / Some issues on the building of an information and documentation curriculum: displacements and digital challenges

Miguel Mendoza

127-141

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Textbooks and digital resources: current transformations in France / Libros de texto y recursos digitales: transformaciones actuales en Francia

Magali Loffreda, Xavier Levoin, Éric Bruillard

143-158

PDF (English)

Artículos / Articles

Construindo Políticas de Abertura a partir dos Recursos Educacionais Abertos: Uma Análise do Sistema Universidade Aberta do Brasil / Building Open Policy through Open Educational Resources: An analysis of the Open University of Brazil System

Tel Amiel, Maria Renata da Cruz Duran, Celso José da Costa

161-176

PDF (Português (Brasil))

Trabajo entre pares en la curación digital de contenidos curriculares / Peer-working in the digital curation of curricular contents

Jorge Lizandra, Cristóbal Suárez-Guerrero

177-191

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Utilización de tablets en Educación Infantil: Un estudio de caso / Use of the tablets in Early Childhood Education: A case study

Elisabeth Reina Jiménez, Rafael Pérez Galán, Natalia Quero Torres

193-203

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Los ámbitos de intervención de los profesionales de la Educación Social. Un estudio con mapas conceptuales multimedia / The areas of intervention of social education professionals. A study with multimedia conceptual maps

Esteban Vazquez Cano, Esther Fernández Márquez, Eloy López Meneses

205-222

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Estudio sobre la fase piloto de inclusión de tablets en educación inicial y primaria en Uruguay en el marco del Plan Ceibal / Pilot phase study of tablets in early childhood and primary education in Uruguay within Plan Ceibal

Esther Angeriz Pampin, Mónica Elena Da Silva Ramos, Gabriela Bañuls

223-238

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Grupos de Whatsapp en familias de Educación Infantil y Primaria / WhatApps groups in families of Preschool and Primary Education

Inmaculada Martínez Hernández, Antonia Cascales-Martínez, María Ángeles Gomariz-Vicente

239-255

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