ISSN: 1695-288X
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Seção Especial: 25 anos da RELATEC
Por ocasião do 25.º aniversário da RELATEC, este número especial propõe um balanço crítico, e não meramente descritivo, sobre a evolução recente e as tendências emergentes na investigação em Tecnologia Educativa (TE). Convidam-se investigadores/as de referência, de âmbito nacional e internacional, com especial ênfase na América Latina, a submeter artigos que:
- Sintetizem a evidência acumulada sobre linhas-chave da TE, incluindo revisões críticas, revisões sistemáticas, meta-análises e estados da arte.
- Analisem tendências e abordagens teóricas e metodológicas, tais como perspetivas pós-digitais, sociomateriais ou críticas; métodos mistos; design-based research; e ciência aberta.
- Identifiquem perspetivas de futuro, assinalando lacunas, controvérsias, enviesamentos e prioridades, incluindo equidade, ética, governança e sustentabilidade.
- Reflitam sobre a Tecnologia Educativa como um campo científico atravessado pela tensão entre a inovação pedagógica, a plataformização da educação e os processos de dataficação.
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