Vol. 4 Núm. 1 (2005)

Publicado: 2007-03-28

Revista Completa

RELATEC - vol. 4 nº 1

167 pÃ¡gs.
- PDF

Artículos / Articles

El uso de weblogs en la docencia universitaria

Adriana Gewerc Barujel

9-24
- PDF
¿Plataformas virtuales en educación de personas mayores?

Francisco Pavón Rabasco, Juan Casanova Correa

25-36
- PDF
La integración de plataformas de e-learning en la docencia universitaria: Enseñanza, aprendizaje e investigación con Moodle en la formación inicial del profesorado

José Miguel Correa Gorospe

37-48
- PDF
Las TIC en el debate educativo de la Ley Orgánica de Educación (España, marzo 2005)

Enrique García Pascual

49-62
- PDF
Elaboración de vídeos y de test de autoevaluación como herramienta docente en una asignatura experimental

Mª Isabel Menéndez Rodríguez, Juan Francisco Van der Maelen Uría, Enrique Pérez Carreño

63-76
- PDF
La incorporación de plataformas virtuales a la enseñanza: una experiencia de formación on-line basada en competencias

Olga Buzón García

77-100
- PDF
Motivación del profesorado universitario para la aplicación de las propuestas metodológicas derivadas de la utilización de las tecnologías de la información y de la comunicación en la docencia

Paloma Antón Ares

101-110
- PDF
Doce años después.... recuperamos el saber acumulado y elaboramos una nueva propuesta docente para los estudiantes de Tecnología Educativa de la Universidad de Barcelona

Cristina Alonso Cano, Silvina Casablancas, Pere Duran Bonet, Juan José González López, Ana Rubio, Joan-Anton Sánchez Valero, Juana M. Sancho Gil

111-120
- PDF
El Portafolio, metodología de evaluación y aprendizaje de cara al nuevo Espacio Europeo de Educación Superior. Una experiencia práctica en la Universidad de Sevilla

Raquel Barragán Sánchez

121-140
- PDF
Reflexiones: ¿son factibles las plataformas virtuales en la enseñanza a mayores?

Claudia I. Ruiz López, María Dolores Fernández Alex

141-152
- PDF
La funcion tutorial en entornos virtuales de aprendizaje: comunicación y comunidad

Jesús Valverde Berrocoso, María del Carmen Garrido Arroyo

153-167
- PDF