Vol. 21 N.º 2 (2022): RELATEC VOL 21 Nº 2

RELATEC 21(2)

Publicado: 2022-07-20

Revista Completa

RELATEC VOL 21 Nº 2

155 pÃ¡gs.
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Artículos / Articles

Mulheres e tecnologia educacional nas universidades espanholas. Os subterfúgios da invisibilidade

Adriana Gewerc-Barujel, Inés Ramos-Trasar

9-25
- PDF (Espanhol)
Intervenções didácticas com robôs para estudantes sobre o espectro do autismo. Uma revisão sistemática

Itsaso Arozena, Asier Huegun-Burgos, Itziar Rekalde-Rodriguez

27-43
- PDF (Inglês)
Grooming e inteligência emocional nos adolescentes: pode o desenvolvimento emocional na escola impedir este tipo de cyberbullying?

Rocio Fragoso-Luzuriaga, Itzell Ramírez-Santiago

45-58
- PDF (Espanhol)
O Uso da Teoria da Autodeterminação no Contexto da Gamificação. Uma Revisão de Literatura

Amarillys R. Félix da Silva, Alanda Maria Ferro Pereira, Sheyla Christine Santos Fernandes, Nycolas Emanuel Tavares de Lira, Ig Ibert Bittencourt

59-82
- PDF
"Há mais imagens para si...". O impacto mediático da "La Isla de las Tentaciones" na juventude espanhola através do Instagram

José Luis Parejo, Antonio Bernal-Luque

83-109
- PDF (Espanhol)
FACCE: Framework para Avaliação da Carga Cognitiva na Educação Online

Andressa Falcade, Laís Falcade, Ilse Abegg, Uianes Luiz Rockenbach Biondo

111-129
- PDF
Tecnologia como complemento do processo de ensino-aprendizagem do gravador no ensino primário

Paloma Bravo-Fuentes

131-148
- PDF (Espanhol)