Vol. 9 N.º 2 (2010)

Publicado: 2010-12-21

Revista Completa

RELATEC - VOL 9 Nº 2

219
- PDF (Espanhol)

Monográfico

Presentación. Algunas visiones contemporáneas de la Tecnología Educativa en Brasil y España

Jesús García Laborda, Ana María Gimeno Sanz, Jose Macario de Siqueira Rocha

19-20
- PDF (Espanhol)
Algunos dilemas contemporáneos en torno a las tecnologías de la información y de las comunicaciones en la educación: propuesta para la formación de profesores para la producción y el uso de vídeo en el aula

Jose Macario De Siqueira, Ana María Gimeno Sanz, Izabel de Moraes Sarmento Rego, Joni de Almeida Amorim

21-36
- PDF (Espanhol)
Conocimiento y motivación del profesorado en su adaptación a una herramienta de exámenes para la Prueba de Acceso a la Universidad / Teacher’s’ knowledge and motivation in their adaptation to a testing tool for the University Entrance Examination

Jesús García Laborda

37-45
- PDF (Espanhol)
Análisis pedagógico del aprendizaje de lenguas asistido por ordenador a través de la web. El proyecto Appraisalweb / Educational analysis of language learning by computer-assisted using the web. The Appraisalweb project

Rafael Seiz

47-62
- PDF (Espanhol)
Aprendizagem reflexiva de leitura em língua estrangeira: Questões relativas à construção de materiais digitais para acesso independente / Reflexive learning of foreign language reading: issues related to the construction of digital self-access materials

Denise Bértoli Braga

63-76
- PDF (Espanhol)
Sistemas de gestão em EAD. Os desafios de uma proposta crítica comprometida com a gestão em EAD / Management systems in Distance Education. The challenges of a compromised proposal critical to the management in Distance Education

Onilza Borges Martins

77-87
- PDF (Espanhol)
Produção de Conteúdos Educativos Baseada na Aprendizagem Significativa / Production of Educational Content Based on Meaningful Learning

Marcia Izabel Fugisawa Souza, Tércia Zavaglia Torres, Sérgio Ferreira do Amaral

89-105
- PDF (Espanhol)
Tecnologías de la Información y de la Comunicación orientadas a la educación de personas con discapacidad cognitiva / Information and Communication Technologies for the education of people with cognitive disabilities

Salva Prefasi Gomar, Teresa Magal Royo, Francisco Garde, José Luis Giménez López

107-123
- PDF (Espanhol)
A Comunidade Virtual de Prática e o Processo de Formação: fatores evidenciados pelos alunos / Comunidad virtual de práctica y procesos de formación: factores evidenciados por los alumnos

Mariana da Rocha Corrêa Silva, Dirceu da Silva, Rosana Giaretta Sguerra Miskulin

125-137
- PDF (Espanhol)
El uso de materiales didácticos online destinados a la preparación del nuevo examen informatizado «CBFCE» / The use of online learning materials for the preparation of the new computerized exam «CBFCE»

Ana Sevilla Pavón, Antonio Martínez Sáez

139-151
- PDF (Espanhol)

Miscelánea

Diigo: Marcadores Sociales, Soporte del Aprendizaje e Investigación colaborativa / Diigo: Social Bookmarking, basic support for collaborative learning and research

Enrique Estellés Arolas, María Esther Del Moral Pérez, Fernando González Ladrón de Guevara

153-166
- PDF (Espanhol)
Comportamentos de risco na internet: um estudo realizado numa escola do ensino secundário / Internet risk behaviours: a study developed in a secondary school

Henrieu Caetano, Guilhermina Lobato Miranda, Gilda Soromenho

167-185
- PDF (Espanhol)
Avaliação da Aceitação de um Ambiente Virtual de Aprendizagem em uma Disciplina de Comunicação Científica / Evaluation of the Acceptance of a Virtual Learning Environment in a Scientific Communication Course

Jerino Queiroz Ferreira, Salete Linhares Queiroz

187-205
- PDF (Espanhol)
Blogs para la enseñanza de la ética: resultados de una intervención / Blogs for teaching ethics: results of an intervention

Luis Antonio Monzón Laurencio

207-219
- PDF (Espanhol)