Vol. 15 Núm. 2 (2016): Monográfico: "Ciudadanía Digital" / Special Issue "Digital Citizenship"

Artículos / Articles

La formación de docentes en tecnología educativa: espacio para la reflexión sobre las pedagogías online

Joaquín Paredes Labra

143-153
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Análisis de las competencias digitales de los graduados en titulaciones de maestro / Analysis of the digital competences of graduates of university degrees to be a teacher

Ana García-Valcárcel Muñoz-Repiso, Marta Martín del Pozo

155-168
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La interacción de la frecuencia de juego con la adquisición de hábitos saludables en escolares de Granada / Interaction between frequency of play and healthy habits in Granada´ students

Cristina Pinel Martínez, Felix Zurita Ortega, Tamara Espejo Garcés, Ramón Chacón Cuberos, Manuel Castro Sánchez, Antonio Pérez Cortés

169-176
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Revista Completa

RELATEC VOL 15 Nº 2

186
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Reseñas

Ranieri, M. (ed.) (2016). Populims, Media and Education. Challenging discrimination in contemporary digital societies. London: Routledge.

Pablo Cortés González

177-180
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Número especial "CIUDADANÍA DIGITAL" / Special Issue "DIGITAL CITIZENSHIP"

Apropiación educativa de la cultura en los medios: ciudadanía digital / Educational appropriation of culture in the media: digital citizenship

Elvira Molina Fernández, José Miguel Gutiérrez Pequeño (Coords.)

11-13
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La ciudadanía digital. ¿Ágora aumentada o individualismo postmaterialista? / Digital Citizenship. Increased agora or postmaterialism individualism?

César Rendueles Menéndez de Llano

15-24
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Visualidades contemporáneas, ciudadanía y sabiduría digital: Afrontar las posibilidades sin eludir las tensiones / Contemporary Visualities, Digital Citizenship and Digital Wisdom. Confronting possibilities without advoiding tensions

Juana María Sancho Gil, Fernando Hernández Hernández, Pablo José Rivera Vargas

25-37
- PDF
Ciudadanía digital, activismo docente y formación de futuras maestras de educación infantil / Digital citizenship, activism and teacher education of future teachers of early childhood education

José Miguel Correa Gorospe, Estibaliz Aberasturi-Apraiz, Aingeru Gutierrez-Cabello

39-54
- PDF
Facebook como espacio para compartir aprendizajes entre grupos de alumnos de distintas universidades / Facebook as a virtual place to share learning between groups of students from different universities

José Ignacio Rivas Flores, Analía Elizabeth Leite Méndez, María Jesús Márquez García, Pablo Cortés gonzález, Mª Esther Prados Megías, Daniela Padua Arcos

55-66
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La participación de los universitarios en la cultura digital de los servicios de e-orientación / The participation of university students in the digital culture of e-counseling services

Juan De Pablos Pons, Pilar Colás Bravo, Teresa González Ramírez, Patricia Villaciervos Moreno, Jesús Conde Jiménez, Salvador Reyes de Cózar

67-80
- PDF
Ciudadanía digital y bienestar de las mujeres rurales en las redes sociales / Rural women´s digital citizenship and well being in social networks

Rocío Jiménez Cortés

81-94
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La educación para la competencia digital en los centros escolares: la ciudadanía digital / Education for digital competence in schools: digital citizenship

Ana Luisa Sanabria Mesa, Olga Cepeda Romero

95-112
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Alfabetización digital, competencias mediáticas y Open Data / Digital Literacy, Media Literacy and Open Data

Felipe Gértrudix-Barrio, María del Carmen Gálvez de la Cuesta, Elías Said-Hung, José Francisco Durán-Medina

113-121
- PDF
Impacto del uso de nuevas tecnologías en procesos socio-educativos. CINEMATIC como experiencia / Impact of the Use of Advanced Technologies in Social-Educative Processes. CINEMATIC as Experience

Lucía Amorós Poveda

123-140
- PDF

Artículos / Articles

La formación de docentes en tecnología educativa: espacio para la reflexión sobre las pedagogías online

Análisis de las competencias digitales de los graduados en titulaciones de maestro / Analysis of the digital competences of graduates of university degrees to be a teacher

La interacción de la frecuencia de juego con la adquisición de hábitos saludables en escolares de Granada / Interaction between frequency of play and healthy habits in Granada´ students

Revista Completa

RELATEC VOL 15 Nº 2

Reseñas

Ranieri, M. (ed.) (2016). Populims, Media and Education. Challenging discrimination in contemporary digital societies. London: Routledge.

Número especial "CIUDADANÍA DIGITAL" / Special Issue "DIGITAL CITIZENSHIP"

Apropiación educativa de la cultura en los medios: ciudadanía digital / Educational appropriation of culture in the media: digital citizenship

La ciudadanía digital. ¿Ágora aumentada o individualismo postmaterialista? / Digital Citizenship. Increased agora or postmaterialism individualism?

Visualidades contemporáneas, ciudadanía y sabiduría digital: Afrontar las posibilidades sin eludir las tensiones / Contemporary Visualities, Digital Citizenship and Digital Wisdom. Confronting possibilities without advoiding tensions

Ciudadanía digital, activismo docente y formación de futuras maestras de educación infantil / Digital citizenship, activism and teacher education of future teachers of early childhood education

Facebook como espacio para compartir aprendizajes entre grupos de alumnos de distintas universidades / Facebook as a virtual place to share learning between groups of students from different universities

La participación de los universitarios en la cultura digital de los servicios de e-orientación / The participation of university students in the digital culture of e-counseling services

Ciudadanía digital y bienestar de las mujeres rurales en las redes sociales / Rural women´s digital citizenship and well being in social networks

La educación para la competencia digital en los centros escolares: la ciudadanía digital / Education for digital competence in schools: digital citizenship

Alfabetización digital, competencias mediáticas y Open Data / Digital Literacy, Media Literacy and Open Data

Impacto del uso de nuevas tecnologías en procesos socio-educativos. CINEMATIC como experiencia / Impact of the Use of Advanced Technologies in Social-Educative Processes. CINEMATIC as Experience

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