Sistemas expertos que recomiendan estrategias de instrucción. Un modelo para su desarrollo.

Autores

  • Enrique Ariel Sierra
  • Alejandro Hossian
  • Ramón García-Martínez

Palavras-chave:

software educativo, estrategias de instrucción, interacción, diseño educativo, tecnología educativa

Resumo

Las aplicaciones inteligentes del software computacional intentan emular los procesos del pensamiento humano. El problema que se presenta a los diseñadores de ambientes educativos es la cantidad de variables que interactúan entre sí y que deben ser tenidas en cuenta para un diseño efectivo de la instrucción. Los autores describen un sistema experto que asiste a los diseñadores de la instrucción en la identificación de la mejor estrategia instruccional dado un escenario definido por las características del que aprende, del currículum y del contexto del aprendizaje. En los aspectos metodológicos se considera la definición del problema estableciendo: objetivos, alcance, participantes y ámbito donde se utiliza el sistema. Una vez conocidos todos estos datos, el sistema experto es capaz de identificar el patrón o combinación de patrones que mejor se adapta a la situación instruccional presentada por el usuario, recomendando de este modo estrategias de instrucción a utilizar por parte del diseñador.

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Publicado

2007-01-24

Edição

Secção

Artículos / Articles

Como Citar

Sistemas expertos que recomiendan estrategias de instrucción. Un modelo para su desarrollo. (2007). Revista Latinoamericana De Tecnología Educativa - RELATEC, 1(1), 33-47. https://relatec.unex.es/index.php/relatec/article/view/7

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