Vol. 19 N.º 1 (2020)

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Publicado: 2020-07-03

Revista Completa

RELATEC VOL 19 Nº 1

165 pÃ¡gs.
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Artículos / Articles

Dimensões do ecossistema digital universitário: validação do instrumento «University Digital Ecosystem» (UN-DIGECO)

María Esther Del Moral-Pérez, María Carmen Bellver-Moreno, Alba Patricia Guzmán-Duque

9-27
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Validação de instrumentos mistos para analisar as possibilidades de tecnologias criativas em ambientes Maker

Edurne Martínez-Arrese, Lorea Fernández-Olaskoaga, Inmaculada Tello-Díaz-Maroto

29-44
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Construção e Validação de um Modelo de Competências Digitais para alunos da Educação a Distância no Brasil: MCompDigEAD

Ketia Kellen Araújo da Silva, Patricia Alejandra Behar, Teresa Romeu-Fontanillas, Montse Guitert-Catasús

45-61
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Revisão sistemática sobre características de gestão de tempo na realização de atividades educacionais em sistemas de gerenciamento de aprendizagem

José Lucas Da Silva Santos, Rodrigo Lins Rodrigues

63-75
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Fatores críticos de sucesso percebidos por estudantes na adoção de disciplinas semipresenciais em cursos presenciais

Regiane Piontkewicz, André José Ribeiro Guimarães, Maria do Carmo Duarte Freitas, Ricardo Mendes Junior

77-92
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Nutrikids: jogo sério para o desenvolvimento do conhecimento nutricional em crianças e adolescentes

Lucas Florêncio de Brito, Ricardo Argenton Ramos, Jaelson Freire Brelaz de Castro, João Araújo, Rodrigo Pereira Ramos, Brauliro Gonçalves Leal

93-106
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O «Programa Avançado de Educação Secundária com Enfase em Tecnologias de Informação e Comunicação» (PROA) e presença no Facebook

Lucila Didier, Verónica Sofía Ficoseco, Edvaldo Souza Couto

107-120
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Audacity como uma ferramenta para criar materiais educacionais. Uma abordagem através do MOOC «Música para o século XXI»

Rocío Chao-Fernández, Rubén Vázquez-Sánchez, Abraham Felpeto-Guerrero

121-137
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Novas ecologias de aprendizagem no currículo: a era digital na escola

Laura Monsalve-Lorente, Miriam Elizabeth Aguasanta-Regalado

139-154
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Reseñas

Gewerc Barujel, A., y Martínez-Piñero, E. (Eds.). (2019). Competencia digital y preadolescencia: Los desafíos de la e-inclusión. Síntesis.

Ángela González-Villa

155-156
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Gebhardt, E., Thomson, S., Ainley, J., Hillman, K. (2019). Gender differences in Computer and Information Literacy: An In-depth Analysis of Data from ICILS. Springer.

Ely Ruiz-del-Hoyo-Loeza

157-158
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