Gewerc, A., y Dussel, I. (Eds.). (2024). Juventud, identidad de género y poder en las plataformas digitales. Octaedro
DOI:
https://doi.org/10.17398/1695-288X.24.2.195Palavras-chave:
Género, Redes Sociales, AdolescentesResumo
Esta reseña describe el libro "Juventud, identidad de género y poder en las plataformas digitales" el cual engloba el proyecto EDIGA. Esta investigación analiza la perspectiva de adolescentes de España, México y Uruguay, cómo se identifican con su género y las repercusiones que esto conlleva en redes sociales como Instagram, donde la cultura influencer tiene una gran influencia en los adolescentes. La estética en las redes sociales supone un papel importante en la vida de estos, la privacidad, influencia de las familias y el contexto suponen un papel importante en el desarrollo de sus vidas, así como en las prácticas que realizan a través de varias cuentas en la red social Instagram. Estas plataformas suponen espacios complejos donde los adolescentes negocian su identidad, expuestos a una vigilación social y presión estética marcada por estereotipos y sesgos masculinos.
Downloads
Downloads
Publicado
Edição
Secção
Licença
Direitos de Autor (c) 2025 Nicolás Cendrero-Ramos
Este trabalho encontra-se publicado com a Licença Internacional Creative Commons Atribuição-NãoComercial-SemDerivações 4.0.
Los autores/as que publiquen en esta revista aceptan las siguientes condiciones:
1. Los autores/as conservan los derechos de autor y ceden a la revista el derecho de la primera publicación, con el trabajo registrado con la licencia Creative Commons Reconocimiento-NoComercial-SinObraDerivada 4.0 International (CC BY-NC-ND), que permite a terceros utilizar lo publicado siempre que mencionen la autoría del trabajo y a la primera publicación en esta revista.
2. Los autores/as pueden realizar otros acuerdos contractuales independientes y adicionales para la distribución no exclusiva de la versión del artículo publicado en esta revista (p. ej., incluirlo en un repositorio institucional o publicarlo en un libro) siempre que indiquen claramente que el trabajo se publicó por primera vez en esta revista.
3. Se permite y recomienda a los autores/as a publicar su trabajo en Internet (por ejemplo en páginas institucionales o personales) antes y durante el proceso de revisión y publicación, ya que puede conducir a intercambios productivos y a una mayor y más rápida difusión del trabajo publicado (vea The Effect of Open Access).
