Produção de Conteúdos Educativos Baseada na Aprendizagem Significativa / Production of Educational Content Based on Meaningful Learning

Autores/as

  • Marcia Izabel Fugisawa Souza Universidade Estadual de Campinas (Unicamp); Embrapa Informática Agropecuária
  • Tércia Zavaglia Torres Embrapa Informática Agropecuária; Faculdade de Paulínia; Universidade Paulista
  • Sérgio Ferreira do Amaral Universidade Estadual de Campinas

Palabras clave:

Produção de conteúdo, conteúdo educativo digital, vídeo educativo, aprendizagem significativa, mapa conceitual.

Resumen

O artigo aborda a contribuição das Tecnologias de Informação e Comunicação (TIC) para o processo de ensino-aprendizagem, com ênfase na produção de conteúdo educativo digital. Destaca a participação da concepção construtivista na fundamentação teórica e desenvolvimento de propostas didático-pedagógicas, em especial, para ambientes virtuais de aprendizagem. Propõe-se a elaboração de design e roteiro de conteúdo de vídeos educativos sob o enfoque da aprendizagem significativa, que se baseia no modelo construtivista do processo cognitivo humano. Na perspectiva da aprendizagem significativa, os mapas conceituais são adotados como uma opção para a organização e representação do conhecimento em construção pelo aluno, sob a mediação do professor.

The contribution of Information and Communication Technology (ICT) for teaching-learning, with emphasis on preparation of teaching materials is discussed. Highlights the participation of constructivism on the theoretical foundation and development of didactic and pedagogical proposals, in particular, to virtual learning environments. It proposes the development of design and guide for educational video content under meaningful learning focus, which is based on constructivist model of human cognitive process. From the perspective of meaningful learning, concept maps are adopted as an option for the organization and representation of knowledge in construction by the student, under the teacher mediation.

 

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Biografía del autor/a

  • Marcia Izabel Fugisawa Souza, Universidade Estadual de Campinas (Unicamp); Embrapa Informática Agropecuária
    Bacharel e Mestre em Biblioteconomia. Doutoranda em Educação, pela Faculdade de Educação da Universidade Estadual de Campinas (Unicamp). Analista da Embrapa Informática Agropecuária.
  • Tércia Zavaglia Torres, Embrapa Informática Agropecuária; Faculdade de Paulínia; Universidade Paulista
    Doutora e Mestre em Educação pela Universidade Federal de São Carlos (UFSCAR). Analista da Embrapa Informática Agropecuária.
  • Sérgio Ferreira do Amaral, Universidade Estadual de Campinas
    Professor Livre-Docente da Faculdade de Educação da Universidade Estadual de Campinas (Unicamp). Doutor em Engenharia Elétrica e Mestre em Engenharia Mecânica pela Unicamp.

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Publicado

2010-12-21

Número

Sección

Monográfico

Cómo citar

Produção de Conteúdos Educativos Baseada na Aprendizagem Significativa / Production of Educational Content Based on Meaningful Learning. (2010). Revista Latinoamericana De Tecnología Educativa - RELATEC, 9(2), 89-105. https://relatec.unex.es/index.php/relatec/article/view/625

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