Avaliação participativa e ferramentas digitais em contextos de ajuda humanitária
DOI:
https://doi.org/10.17398/1695-288X.22.2.101Palavras-chave:
Trabalho social, Avaliação participativa, TIC, Ajuda humanitária, Organizações sociaisResumo
Em situações de crise humanitária, a recolha de informação pode ser complexa, tanto para o pessoal do projeto como para os beneficiários. Face a todas estas dificuldades, o Trabalho Social Digital tem muito a contribuir para as diferentes fases da avaliação participativa. Este artigo apresenta resultados parciais do projeto Erasmus+, KA2- Cooperação para a inovação e o intercâmbio de boas práticas (Projectos InovHumbRE). O principal objetivo deste trabalho foi analisar a informação sobre quais os métodos de avaliação participativa utilizados pelas diferentes instituições/entidades envolvidas no projeto e no contexto de situações de emergência. Optámos por um estudo de tipo misto, com uma abordagem descritiva e interpretativa de tipo não generalizável, baseado na análise de dados quantitativos e qualitativos de profissionais de organizações sem fins lucrativos que trabalham em situações de emergência em Espanha. O número de participantes foi de 13 informadores de diferentes organizações e entidades sociais. Os resultados mostram que a utilização e o desenvolvimento da tecnologia, a partir da abordagem do Trabalho Social Digital, podem favorecer as intervenções sociais e as avaliações participativas em determinados projectos ou situações de crise.
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