Dezesseis anos de RELATEC. Estudo Bibliométrico da Revista Latino-Americana de Tecnologia Educacional
DOI:
https://doi.org/10.17398/1695-288X.17.2.57Palavras-chave:
Bibliometria, Catalogação descritiva, Publicação periódica, Bases de dados de texto completo, Tecnologia educacionalResumo
Este estudo mostra uma análise bibliométrica da Revista Latino-Americana de Tecnologia Educacional (RELATEC) em um período desde 2002, o ponto de partida da revista até 2017. Trata-se de um estudo descritivo é realizada através do observação, cálculo e análise dos títulos dos artigos, palavras-chave, resumos e conteúdo geral dos documentos. O objetivo deste artigo é analisar as características apresentadas pelos artigos publicados nos anos propostos anteriormente, a fim de perceber claramente a predominância da revista; isto é, trata-se de avaliar a atividade científica e a produção de informações por meio da análise bibliométrica. Neste trabalho, um total de 16 volumes e 303 artigos foram analisados. As informações foram extraídas da versão eletrônica da revista, uma vez que todos os artigos são gratuitos e em texto completo. número de artigos publicados por ano de publicação, tipo de metodologia utilizada nos artigos, assunto, índice de autores, afiliação institucional da autoria e da produtividade por país: Os seguintes índices bibliométricos foram estabelecidos. Os resultados mostram que é uma revista que apresenta uma grande variedade de tópicos, a participação de autores de todo o mundo e artigos de diversas metodologias, principalmente teóricas.
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