Buzato, M. E. K. (Ed.). (2016). Cultura Digital e Linguística Aplicada: Travessias em linguagem, tecnologia e sociedade. Campinas/São Paulo: Pontes Editores.

Autores/as

  • Francisco Jeimes Oliveira Paiva Universidade Estadual do Ceará (Uece) / Universidade da Integração Internacional da Lusofonia Afro-Brasileira (Unilab) http://orcid.org/0000-0003-0073-5632

Palabras clave:

Cultura digital, Linguística Aplicada, Tecnologías

Resumen

En este sentido, la obra de Cultura Digital y Lingüística Aplicada: Travesías en lenguaje, tecnología y sociedad, organizado por Marcelo Buzato, Doctor en Lingüística Aplicada (Unicamp) y también profesor de la misma Universidad, nos trae en una perspectiva inter y transdisciplinar, una Lingüística Aplicada (Linguística Aplicada) (LA) involucrada en los "problemas traídos por los procesos de mundialización e hipertecnologización de la vida cotidiana" (p.8), una colección de textos escritos por jóvenes investigadores comprometidos por objetos de investigación, ligados a la cultura digital, buscando percibir y comprender cómo funcionan tecnologías en la sociedad actual, así como permite visualizar cuáles son los impactos de las prácticas digitales de lenguaje o letras digitales en la vida de esos sujetos y / o usuarios de la lengua.

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Biografía del autor/a

  • Francisco Jeimes Oliveira Paiva, Universidade Estadual do Ceará (Uece) / Universidade da Integração Internacional da Lusofonia Afro-Brasileira (Unilab)

    Mestre em Teologia. Pesquisador/aluno no Programa Interdisciplinar em História e Letras na Faculdade de Educação, Ciências e Letras do Sertão Central (FECLESC), campus da Universidade Estadual do Ceará (2017). Aluno Especial do Mestrado Interdisciplinar em Humanidades da UNILAB/CE (2016). Especialista em Ensino de LÍNGUA PORTUGUESA e LITERATURAS e ADMINISTRAÇÃO de RECURSOS HUMANOS e GESTÃO de PESSOAS pela FTDR/CE. Especialista em Gestão Escolar Integrada e Práticas Pedagógicas pela Universidade Cândido Mendes/UCAM (2017). GRADUADO em LETRAS (Língua Portuguesa e Literaturas) pela Universidade Estadual do Ceará (2011). Atualmente é PROFESSOR Efetivo de Língua Portuguesa/Literaturas da Escola Estadual: EEFM Egídia Cavalcante Chagas e Professor Coordenador da Área de Linguagens (PCA, 2016 a 2017). Foi Professor SUPERVISOR do PIBID da Universidade Estadual do Ceará-UECE/CAPES/MEC (2012/2013). É colaborador na Produção de Material Didático-Pedagógico pela FUNDAÇÃO para o VESTIBULAR da UNIVERSIDADE ESTADUAL PAULISTA ?JÚLIO DE MESQUITA FILHO? ? VUNESP. É Revisor ad hoc da REVISTA ELETRÔNICA CIENTÍFICA DE ENSINO INTERDISCIPLINAR - RECEI (do Grupo de Pesquisa Contexto e Educação - CONTEXTO (CNPq/UERN), da Faculdade de Educação - FE/UERN, e ao Programa de Pós-Graduação em Ensino - PosEnsino, Mestrado em Ensino, da Universidade do Estado do Rio Grande do Norte (UERN). É Revisor ad hoc REVISTA DOCÊNCIA DO ENSINO SUPERIOR - periódico científico editado pelo GIZ - Diretoria de Inovação e Metodologias de Ensino, vinculada à Pró-Reitoria de Graduação da Universidade Federal de Minas Gerais (UFMG). É Revisor ad hoc da REVISTA ENTRELACES, do Programa de Pós-Graduação em Letras da UFC. É Revisor ad hoc da Revista Interfaces da Educação, editada pelo Programa de Pós-graduação em Educação da Universidade Estadual de Mato Grosso do Sul (UEMS). É Revisor ad hoc da Revista Discurso em Cena ( do Grupo de Estudos e Pesquisa em Linguagem e Análise de Discurso (GEPLAD) e do Programa de Pós-Graduação em Linguística da Universidade de Brasília).

Referencias

Buzato, M. E. K. (Ed.). (2016). Cultura Digital e Linguística Aplicada: Travessias em linguagem, tecnologia e sociedade. Campinas/São Paulo: Pontes Editores.
RELATEC 18 1

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Publicado

2019-06-29

Número

Vol. 18 Núm. 1 (2019)

Sección

Reseñas

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Cómo citar

Oliveira Paiva, F. J. (2019). Buzato, M. E. K. (Ed.). (2016). Cultura Digital e Linguística Aplicada: Travessias em linguagem, tecnologia e sociedade. Campinas/São Paulo: Pontes Editores. Revista Latinoamericana De Tecnología Educativa - RELATEC, 18(1), 191-194. https://relatec.unex.es/index.php/relatec/article/view/3355

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